2018年导游资格考试《导游业务》章节习题5

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  2018年导游资格考试《导游业务》章节习题5

  第五章 导游服务技能

  1.导游员的服务技能首先体现在能否运用各种 技能引导旅游团顺利地实现旅游活动。

  A、组织 B、交际 C、协作 D、讲解

  答:A

  2.“百人百样,千人千面”,这说明导游员在带团过程中要具备的组织技能是 。

  A、合理引导游客审美 B、调整旅游活动的节奏

  C、把握游客的个性差异 D、正确开展导购促销

  答:C

  3.导游员在旅游审美过程中所起的第一项作用就是引导游客正确地 。

  A、了解审美类型 B、认识审美对象

  C、掌握审美方法 D、开展审美活动

  答:B

  4.旅游审美中最普遍、最易于接受和最令人神往的审美对象之一是 。

  A、自然美 B、社会美 C、艺术美 D、科学美

  答:A

  5.导游员带领外国游客参观北京四合院,看到了四合院其乐融融的邻里关系。这是导游员在引导游客欣赏旅游景观美类型中的 。

  A、自然美 B、社会美 C、技术美 D、科学美

  答:B

  6.导游员带领游客参观西昌卫星发射基地,看到了雄伟壮观的卫星发射塔。这是导游员在引导游客欣赏旅游景观美类型中的 。

  A、自然美 B、社会美 C、科学美 D、技术美

  答:D

  7.帮助游客感觉、理解和领悟旅游景观的美是导游服务的目的,即导游服务具有 的作用。

  A、发现美 B、介绍美 C、认识美 D、传递美

  答:D

  8.在传递美的过程中,导游员应采用恰当的方式方法来实现审美信息的顺利传达,以生理快感为主要特征的是一种 的审美体验。

  A、悦耳悦目 B、悦心悦意 C、悦志悦神 D、悦情悦志

  答:A

  9.在传递美的过程中,导游员应采用恰当的方式方法来实现审美信息的顺利传达,以精神愉悦为主要特征的是一种 的审美体验。

  A、悦耳悦目 B、悦心悦意 C、悦志悦神 D、悦情悦志

  答:B

  10.在传递美的过程中,导游员应采用恰当的方式方法来实现审美信息的顺利传达,以道德和理性启示为主要特征的是一种 的审美体验。

  A、悦耳悦目 B、悦心悦意 C、悦志悦神 D、悦情悦志

  答:C

  11.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,这句话所揭示的审美方法是 。

  A、静态审美 B、动态审美 C、空间审美 D、时机审美

  答:B

  12.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,这句话所揭示的审美方法是 。

  A、动态审美 B、静态审美 C、空间审美 D、时机审美

  答:A

  13.“万物静观皆自得,四时佳景与人同”是采用了审美方法的 。

  A、时机审美 B、空间审美 C、静态审美 D、动态审美

  答:C

  14.“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”是采用了审美方法的 。

  A、动态审美 B、静态审美 C、空间审美 D、时机审美

  答:D

  15.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,由此看来,要收到较理想的审美效果导游员应注意以下审美方法的把握 。

  A、动态审美 B、静态审美 C、空间审美 D、时机审美

  答:C

  16.“只可意会,不可言传”,这句话说明导游员在引导游客审美时要采用的审美方法是 。

  A、动态审美 B、静态审美 C、空间审美 D、心境审美

  答:D

  17.在导购旅游商品时,导游员要合理控制购物时间,每次在购物场所逗留的时间尽量不超过 个小时。

  A、一 B、二 C、三 D、四

  答:A

  18.与游客交往,实质上就是导游员向游客提供 。

  A、导游服务 B、导购服务 C、心理服务 D、审美服务

  答:C

  19.在游客的心中,优秀的导游员往往会成为“ ”的代名词,这会促使他们自觉地配合导游员的工作,增强旅游团队的凝聚力。

  A、朋友 B、亲人 C、信心 D、信赖

  答:D

  20.“导游无小事”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,说明导游员在树立并维护良好的个人形象时必须 。

  A、树立良好的第一印象 B、强化可信赖度

  C、注重日常细节 D、及时弥补受损形象

  答:C

  21.美国人的自由风格、英国人的绅士派头、法国人的浪漫气息、日本人的礼貌观念等,这是从 因素的角度来了解游客的心理。

  A、人口统计 B、旅游动机 C、游客个性 D、旅游活动阶段

  答:A

  22.好奇心重,依赖性强,生活处理能力差,情绪变化较大,体力弱,精力难以高度集中,易于受外界影响,常将导游员视为权威。这是属于 年龄阶段的游客心理。

  A、少年 B、青年 C、中年 D、老年

  答:A

  23.精力充沛,表现欲强,情绪较为冲动,思考问题容易情绪化,喜欢与导游员交流。这是属于 年龄阶段的游客心理。

  A、少年 B、青年 C、中年 D、老年

  答:B

  24.比较务实,重享受,经常比较包括导游在内的各项旅游服务的优劣,对旅游的收获期望值高。这是属于 年龄阶段的游客心理。

  A、少年 B、青年 C、中年 D、老年

  答:C

  24.容易思古怀旧,对居民生活兴趣浓厚,乐于同导游员交谈,比较随和,但也希望导游员能够重视其意见。这是属于 年龄阶段的游客心理。

  A、少年 B、青年 C、中年 D、老年

  答:D

  25.合群,有较强的群体心理,心直口快,好品评,比较关心带有普遍性的社会问题。这是属于 职业类型的游客心理。

  A、产业工人 B、知识分子 C、农民 D、干部

  答:A

  26.谨慎小心,体谅他人,金钱观念比较强,不随便消费,好打听,纪律观念强。这是属于 职业类型的游客心理。

  A、产业工人 B、知识分子 C、农民 D、干部

  答:C

  27.理智、稳重,善于对现象和行为进行分析,自制力强,对细节要求高,自尊心(包括虚荣心)强。这是属于 职业类型的游客心理。

  A、产业工人 B、知识分子 C、农民 D、干部

  答:B

  28.沉着、老练,发表意见前经过深思熟虑,自尊心强,支配欲强,等级观念强。这是属于 职业类型的游客心理。

  A、产业工人 B、知识分子 C、农民 D、干部

  答:D

  29.文化素质较高,情感丰富,交际能力强,求知和求美的旅游需求较强烈。这是生活在 的游客心理。

  A、城市 B、乡村 C、郊区 D、山区

  答:A

  30.普遍含蓄、内向,行为自控力强,从众心理比较明显,较少对旅游服务的安排提出个性化的要求,求异和求乐的旅游需求比较强烈。这是生活在 的游客心理。

  A、城市 B、乡村 C、郊区 D、山区

  答:B

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